新万博体育：新闻网6月20日电（通讯员 杨莹）虚拟教研室建设是信息化时代全面提高育人能力、创新教学模式、构建教学手段、重构教学内容和优化教学评价的重要举措，为实现跨学科、跨行业、跨区域协同育人提供平台，促进教师专业发展。

新万博体育：航空航天大学牵头的电子线路和电子技术课程群虚拟教研室2022年获评教育部首批虚拟教研室建设试点，带头人是国家级教学名师、电子信息工程学院张晓林教授，在2022年11月教育部虚拟教研室活跃度评估中，排名全国前100，并在新万博体育：2022年虚拟教研室建设成效年审中获评“优秀”。该虚拟教研室由电工电子基础课程教学指导分委员会推荐，辐射华北、东北、华东、中南、西北、西南六大区数百所电子信息学科优势院校和科研院所，汇聚了一批电子线路与电子技术课程群教学名师和知名专家，共同搭建了国内优质教学资源共享平台和教学研讨平台。虚拟教研室覆盖电子信息工程、通信工程、信息工程、电子科学与技术、光电科学与技术、集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程等近二十个相关国家一流专业，现有国家级教学名师和国家万人计划教学名师8名，省级教学名师11名，国家级一流课程负责人13名，在全国高校青年教师电子线路和电子技术授课竞赛中获奖教师达200多人次。

教育部电子线路和电子技术课程群虚拟教研室启动会在新万博体育：召开

做好组织建设 构建辐射全国的基层教学研究共同体

在教育部电工电子基础课程分教指委和中国电子学会电子线路教学与产业专家委员会组织指导下，电子线路和电子技术课程群虚拟教研室充分发挥组织优势，依托新万博体育：航空航天大学，联合了由三百余所高校组成的华北、华东、西南等六大区电子技术电子线路教学研究会，成员由全国高校的电子线路和电子技术系列核心专业基础课程群的课程负责人及主讲教师组成。2022年获得首批教育部虚拟教研室建设试点后,正式组建了虚拟教研室管理委员会和专家委员会，正式建立了东北地区、华北地区、华东地区、中南地区、西北地区、西南地区教研室和实验实践课程群教研室、电子线路课程群教研室、电子技术课程群教研室、集成电路设计课程群教研室。

电子线路和电子技术课程群虚拟教研室组织结构简图

做活教学交流 打造教师教学发展共同体和质量文化

电子线路和电子技术课程群虚拟教研室在全国、各地区、各高校以及各课程等多个层次开展常态化教研交流活动。活动通过虚拟教研室平台、各级教研室群等渠道，重点围绕课程教学方法、课程改革等进行交流，交流形式包括教研室群、线上会议、线下会议、合作课题等多种形式；活动主题包括教材建设与推广、青年教师教学能力培养等。活动深入总结电子信息等专业人才培养改革思路、方法，通过相互借鉴促进相关专业课程建设发展。虚拟教研室成立以来，持续开展示范课及教学研讨课等活动，在教学研讨活动中不仅邀请知名教授进行教学方法的讲授示范，而且大力支持青年教师走上前台，通过教学展示进行教学方法研讨与交流。目前已开展各层次教学示范、研讨等教研交流活动百余次。

同时，虚拟教研室采取了多项举措来促进教研室成员的教育教学能力提升，如青年教师教学展示与交流、知名教授讲座、青年教师授课线上培训、东北/华北/西北/西南/中南/华东地区青年教师电子技术基础和电子线路课程授课竞赛、全国青年教师电子技术基础和电子线路课程授课竞赛、电工电子基础课程实验案例分区预赛与全国决赛、电子信息专业课程实验案例分区预赛与全国决赛等。

虚实结合，推进教研交流活动创新

做精资源建设 打造课程群发展共享平台

电子线路和电子技术课程群虚拟教研室建有16门国家级一流课程和各级各类优质课程，相关优质教学资源已经陆续上传至知识库，形成教学课件、教学视频、电子教材、作业习题、教研成果、全国高校青年教师电子技术基础和电子线路课程授课竞赛及培训等8个栏目。这些优质教学资源大力推动了教研活动的开展，吸引了大量相关教师入驻虚拟教研室平台。

此外，虚拟教研室结合高教学会“基于互联网+的电子信息类课程改革”等教改项目，通过联合研究等方式，完成了电子线路基础、高频电子线路等课程知识图谱和在线习题库与组卷系统建设,已由高等教育出版社出版。

做细教师培育 以竞赛促进教师教学能力发展

电子线路和电子技术课程群虚拟教研室紧密联系教育部电工电子基础课程教学指导分委员会、中国电子线路教学与产业专家委员会，以提高青年教师专业水平和授课能力为重点开展了相关教学交流活动。活动邀请了教育部电工电子基础课程教学指导分委员会、中国电子学会电子线路教学和产业专家委员会专家，对电子线路和电子技术课程青年教师进行指导帮扶。活动采用名师讲座、青年教师教学演示与教学方法交流、同行听课等多样化形式，帮助青年教师制定发展规划、提高专业知识水平、掌握授课方法与技巧、明确教学改革方向、深入理解教学理论等。

以赛促教，促进青年教师教学能力提高

同时，虚拟教研室采取以赛促教的方式，举办全国高校青年教师电子技术基础和电子线路课程授课竞赛，引导和激励广大青年教师，激发其教学热情，激活其教学改革思维，鼓励其积极探索创新。竞赛面向东北、华北、西南、西北、中南、华东六个地区设置地区初赛和全国总决赛，目前已举办4届，全国相关课程的一千多名教师参与其中。此外，虚拟教研室还围绕竞赛开展赛前教学交流和培训活动，通过各大区电子线路和电子技术课程群教学研究会等渠道，邀请全国知名专家教授与青年教师进行全方位的课程教学交流研讨，促进全国高校电子线路和电子技术课程群青年教师的教学水平不断提高。

在全国电子线路和电子技术课程群专家教师的大力支持下，电子线路和电子技术课程群虚拟教研室建设初见成效，全国相关课程教师云集响应，教研活动百花齐放，在一流课程建设、教学改革、教材建设等方面涌现了一批新成果，青年教师能力培育取得显著实效。面向未来，虚拟教研室将继续坚持以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，以现代信息技术为依托，深入研究探索新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式，建实建强基层教学组织，引导教师回归教学、热爱教学、研究教学，为高等教育高质量发展提供有力支撑。

（审核：钱政）

编辑：贾爱平